我们都知道，父母是孩子最好的老师，家庭教育是教育过程的重要组成部分。但是是否仅仅有家庭教育就足够呢？父母以及家教固然重要，但是毕竟存在一定的局限性，例如地域局限，群体关系局限，方式单一等等。而快乐的成长和良好的适应能力的培养，离不开一个丰富的群体环境，即社交圈；孩子的体验，不仅仅通过亲子关系实现，更需要通过丰富的适龄性环境来实现。

　　早教中心有时要求家长陪同参与，传统意义上老人们称之为“陪读”。这里也或多或少的存在一定的误区。首先，亲子关系对于孩子来说是最有安全感的依托关系，父母最了解自己孩子的需求，在这种关系里，孩子能够最大限度的享受与吸收，获得愉快认知的可能性要远远高于其他方式的教育，这也是为什么早教中心要求最好是父母亲自陪同，而不是隔代家长。其次，家长的角色在孩子成长期间至关重要，家长不仅仅是养育人，指导者，更是伙伴。早教老师称之为指导师，就是因为要指导家长用正确的方法育儿，家长才起最重作用。早教课程一般都会指导家长如何正确的参与孩子的成长，给予新生父母很多经验，帮助新生父母正确定位。研究表明，从教育成果上看，作为伙伴关系来指导孩子的父母，比那些采用严格传统教育方式的父母更优越。而隔代亲，通常比较娇纵孩子，孩子磕磕碰碰都是大事，并且隔代亲体力也不能达到，无法一节课都有效的陪同。